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写意花鸟画
学习写意花鸟画一般先从临摹入手,以梅、兰、竹子、菊为研究对象,从中掌握花鸟画的用笔、用墨、 用色的基本规律。历代画家经过不断探索,在临摹的基础上,通过观察生活,找到了最适合笔墨表现的一些题材,如王冕画梅、郑板桥画竹、齐白石画虾、徐悲鸿画马、李苦禅画鹰等,他们丰富了写意花鸟画技巧,同时也创出了自己的品牌,这也是写意花鸟的一大特点。
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  • 墨竹是我国绘画中常见的题材,竹在中国画中具有多重象征意义,故为历代文人墨客所钟爱。墨竹的绘制相传始于唐代吴道子,北宋的文同、清代的郑板桥都是画墨竹的名家。《写意墨竹的画法》系列教程,从竹干、竹节、小枝、竹叶、竹笋等细节入手,详细讲解水墨竹子的绘画构成和绘制过程。其中,雪竹的画法则别有一番趣味。于初学者而言,墨竹的画法是学习国画很好的切入点。初学比较简单,容易上手,更有利于培养中国画的造型能力和审美能力,把握传统绘画的特有的构图方式。 《中国书画技法——写意墨竹的画法》主讲教授马麟春,又名马林春,林春。1985年,毕业于山东艺术学院美术系国画专业。1987年,结业于中央美术学院国画系花鸟专业。现为山东艺术学院美术学院国画系主任、教授、硕士研究生导师,中国美术家协会会员。
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    中国画以兰花为题材的作品很多,如郑板桥、吴昌硕等都是画兰大师。兰花对于中国绘画的影响较大,这在于兰花流线型的姿态与中国画的笔法十分相近。《写意兰花的画法》系列教程,从一笔画兰、一丛兰叶、两丛兰叶、三丛兰叶、多丛兰叶等兰叶、兰花、兰根画法的细节入手,详细讲解写意兰花的绘画构成和绘制过程。于初学者而言,兰花的画法是学习国画很好的切入点。初学比较简单,容易上手,更有利于培养中国画的造型能力和审美能力,把握传统绘画的特有的构图方式。 《中国书画技法——写意兰花的画法》主讲教授马麟春,又名马林春,林春。1985年,毕业于山东艺术学院美术系国画专业。1987年,结业于中央美术学院国画系花鸟专业。现为山东艺术学院美术学院国画系主任、教授、硕士研究生导师,中国美术家协会会员。
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    菊花入画稍晚,大约开始于五代,比起梅、兰、竹来说,表现菊花的作品要相对少得多。明代吴门画派中最享盛名的画家陈淳的一幅《菊石图》藏于首都博物馆,是菊花作品中的珍品。《写意菊花的画法》系列教程,用笔疾劲爽利、韵足意长、神似天成,更有利于培养中国画的造型能力和审美能力,把握传统绘画特有的构图方式。 《中国书画技法——写意菊花的画法》主讲教师林兵,山东艺术学院任教,中国工艺美术学会书画专业委员会理事,山东中国画学会理事,山东艺术家(书画专业)学术委员会委员、花鸟画创作院副院长,山东画院青年画院画家。绘画作品被《美术观察》《国画家》《中国花鸟画》等杂志作专题介绍。2004年至2012年,相继出版《中国美术家 林兵水墨花鸟卷》《当代实力派花鸟画家林兵作品集》《花鸟画学谱——菊花》《中国画名家名作精品集花鸟画名家 林兵》《林兵花鸟画作品集》。作品多次入选国内、国际大型展览并获奖。
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    梅花是中国十大名花之首,与兰花、竹子、菊花一起列为“四君子”,与松、竹并称为“岁寒三友”。在中国传统文化中,梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格,给人以立志奋发的激励。古人画梅从南北朝已有雏形,一直延续至今,成为中国画的重要题材。《写意梅花的画法》系列教程,以勾线、没骨两种手法,分别对花和枝干的绘制进行讲解。此外,本教程中还详细讲述了写枝勾花法、写枝点花法、勾枝勾花法、勾枝点花法等多种技法的创作。为基础美术学习者提供了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意梅花的画法》主讲教授刘玉泉,山东艺术学院中国画教授、硕士研究生导师,澳大利亚格里菲斯大学博士研究生导师。山东省美术家协会主席团委员、花鸟画艺术委员会副主任,山东画院特聘画家,山东省中国画学会副会长,山东艺术家学术委员会副主任,中国美术家协会会员。曾担任文化部全国社科项目评委,全国艺术基金项目评委,全国花鸟画展评委等。
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    紫藤是一种落叶藤本,攀爬缠绕型大藤本植物,一般盛开在三四月份。紫藤为暖、温带植物,对生长环境的适应性强。盛开的时候,大串大串的紫色花穗垂挂枝头,灿烂繁华,迎风摇曳,非常漂亮,故有“紫气东来”的说法。紫藤是很好的观花藤木植物,也是古往今来很多花鸟画画家的常用题材。《写意紫藤的画法》系列教程,从色彩与用笔的角度出发,介绍了紫藤画的写意创作过程。为基础美术学习者提供了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《中国书画技法——写意紫藤的画法》主讲教授梁文博,现为中国美术家协会会员,第八届全国青年联合会委员,山东省政协常委,山东省美术家协会副主席,山东艺术学院美术教授、硕士研究生导师。作品曾入选第六、七、八、九、十届全国美展,并有作品被中国美术馆收藏。1997年获“中国画坛百位杰出画家”称号,其作品入选文化部。参与中国美协举办的“百年中国画大展”、“中华世纪之光中国画提名展”和“深圳国际水墨双年展”等画展。出版《当代中国书画精品(梁文博)》、《百杰画家梁文博作品精选》等画册。
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    牡丹,色泽艳丽,富丽堂皇,素有“花中之王”的美誉,又有“国色天香”之称。其花品种繁多,色泽亦多,以黄、绿、肉红、深红、银红为上品,尤其黄、绿为贵。牡丹花被拥戴为花中之王,有关文化和绘画作品很丰富。《写意牡丹的画法》系列教程,从创作的角度出发介绍了深红色、绿色牡丹以及墨牡丹的绘画过程,分别对花头、枝干、花苞、叶子等细节的描绘进行讲解。为基础美术学习者提供了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《中国书画技法——写意兰花的画法》主讲教授马麟春,又名马林春,林春。1985年,毕业于山东艺术学院美术系国画专业。1987年,结业于中央美术学院国画系花鸟专业。现为山东艺术学院美术学院国画系主任、教授、硕士研究生导师,中国美术家协会会员。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要。立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意麻雀的画法》系列教程,以小型鸟的代表麻雀为表现题材,详细介绍了写意麻雀的绘画技法。麻雀是花鸟画中经常表现的题材,从古至今留下了大量的艺术佳作。本教程为基础美术学习者提供了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意麻雀的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要。立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意燕子的画法》系列教程,以小型鸟中的燕子为表现题材,详细介绍了写意燕子的绘画技法。燕子体型较小,形态多变,绘制中常用没骨和勾线两种画法,朱磦色点染,以表现其轻灵秀美。为基础美术学习者提供了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意燕子的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要。立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意翠鸟的画法》系列教程,以小型鸟中的翠鸟为表现题材,详细介绍了写意翠鸟的绘画技法。翠鸟体型较小,平时常独栖在近水边的树枝上或岩石上。绘制中常采用水墨和石青两种画法,姿态各异,灵巧生动。为基础美术学习者提供了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意翠鸟的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要。立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意八哥的画法》系列教程,以中型鸟八哥为表现题材,详细介绍了写意八哥的绘画技法,站立、飞行等不同姿态的八哥各有特点。八哥通体乌黑,虹膜橙黄色,嘴乳黄色,脚黄色,而虹膜、嘴、脚在绘画的色彩表现中起到点睛的作用。本教程为基础美术学习者展示了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意八哥的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要。立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意喜鹊的画法》系列教程,以中型鸟喜鹊为表现题材,详细介绍了写意喜鹊的绘画技法。不同姿态的喜鹊各有特点,要注意喜鹊各个部位墨色的浓淡干湿变化,突出喜鹊尾巴长的特点。本教程为基础美术学习者展示了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意喜鹊的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要。立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意黄鹂的画法》系列教程,以中型鸟黄鹂为表现题材,详细介绍了写意黄鹂的绘画技法,飞行、站立等不同姿态的黄鹂各有特点。黄鹂常常作为表现对象,出现在传统文学、诗歌、绘画艺术中。本教程为基础美术学习者展示了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意黄鹂的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要。立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意鹌鹑的画法》系列教程,以中型鸟鹌鹑为表现题材,详细介绍了写意鹌鹑的绘画技法。绘画时,要注意鹌鹑不同姿态的表现,可使用朱磦、藤黄、花青等色彩加以点缀,突出鹌鹑身圆的特点。本教程为基础美术学习者展示了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意鹌鹑的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要。立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意鸽子的画法》系列教程,以中型鸟鸽子为表现题材,详细介绍了写意鸽子的绘画技法。鸽子的画法一般分为没骨、勾线以及勾线没骨相结合三种,使用朱磦、藤黄等色彩加以点缀,突出鸽子嘴短的特点。本教程为基础美术学习者展示了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意鸽子的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要。立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意鸳鸯的画法》系列教程,以中型鸟鸳鸯为表现题材,详细介绍了写意鸳鸯的绘画技法。鸳鸯为中国著名的观赏鸟类,被看成爱情的象征,经常出现在古代中国神话传说和文学作品中。绘画时,要注意雄性与雌性鸳鸯的不同特点,一般创作中的鸳鸯都是成对出现。本教程为基础美术学习者展示了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意鸳鸯的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要。立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意鹰的画法》系列教程,以大型鸟中的鹰为表现题材,详细介绍了写意鹰的绘画技法。鹰的体态雄伟,性情凶猛,多栖息于峡谷、林地等处,回首、站立、张嘴等不同姿态的鹰在本教程中都有细致讲述,为基础美术学习者展示了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意鹰的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要。立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意仙鹤的画法》系列教程,以大型鸟的代表仙鹤为表现主题,详细介绍了写意仙鹤的绘画技法。仙鹤代表祥瑞、长寿,历史上上至宫廷,下到民间无不对其情有独钟。绘画、工艺美术、诗歌、音乐等艺术门类都曾大量表现仙鹤这一题材。 《写意仙鹤的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要,立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意鸡的画法》系列教程,以大型鸟中的鸡为表现题材,分别介绍了公鸡、母鸡、小鸡的不同绘画技法,同时将鸡置入到情境中进行写意画的创作。本教程为基础美术学习者展示了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意鸡的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要。立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意白鹭的画法》系列教程,从勾线和没骨等表现手法出发,展现不同姿态的白鹭,详细介绍了写意白鹭的绘画技法。为基础美术学习者提供了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意白鹭的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要。立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意鸬鹚的画法》系列教程,以大型鸟中的鸬鹚为表现题材,详细介绍了写意鸬鹚的绘画技法。鸬鹚善于潜水,能在水中以长而钩的嘴捕鱼,姿态各异的鸬鹚为创作提供了丰富素材。本教程为基础美术学习者展示了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意鸬鹚的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    中国花鸟画在长期的历史发展中,适应中国人的社会审美需要。立意往往关乎人事,它不是为了描花绘鸟而描花绘鸟,不是照抄自然,而是紧紧抓住动植物与人们生活交集、思想情感的某种联系而给以强化的表现。鸟在传统中国画中占有十分重要的地位,是花鸟画的主体。《写意鸭子的画法》系列教程,以中型鸟中的鸭子为表现题材,详细介绍了写意鸭子的绘画技法。讲解通俗易懂,实用性强,为基础美术学习者提供了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。同时,可供广大美术爱好者学习、临摹。 《写意鸭子的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    草虫画是传统中国画特有的一个分科,属于人物、山水、花鸟三大科类之一的花鸟科。草虫画以其独有的文化属性,将环保、生态和大自然紧密联系在一起,不露痕迹地诉说着传统文化和传统思想。根据表现手法不同,分为写意草虫和工笔草虫。《写意蝉的画法》系列教程,讲求画蝉首重姿态,详细介绍了写意蝉的绘画技法。同时,还提出在掌握熟练技法之外,须多多观察蝉的生活,在熟悉之后,才能画得形神俱足,生动活泼。 《写意蝉的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    草虫画是传统中国画特有的一个分科,属于人物、山水、花鸟三大科类之一的花鸟科。草虫画以其独有的文化属性,将环保、生态和大自然紧密联系在一起,不露痕迹地诉说着传统文化和传统思想。根据表现手法不同,分为写意草虫和工笔草虫。《写意蜂的画法》系列教程,以观察生活的角度为切入点,详细介绍了写意蜂的绘画技法。同时,要注意蜂常作为国画的点缀,在与背景植物的搭配和墨色的浓淡干湿变化方面要有一定的技巧,这样才能将蜂画得形神俱足,生动活泼。 《写意蜂的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    草虫画是传统中国画特有的一个分科,属于人物、山水、花鸟三大科类之一的花鸟科。草虫画以其独有的文化属性,将环保、生态和大自然紧密联系在一起,不露痕迹地诉说着传统文化和传统思想。根据表现手法不同,分为写意草虫和工笔草虫。《写意天牛的画法》系列教程,通过绘制不同观察角度的天牛,详细介绍了写意天牛的绘画技法。典型的天牛身体呈长圆筒形,背部略扁,触角特长,在绘画过程中要格外关注这些特点。一般以重墨从头部画起,点缀以淡胭脂、白粉等色彩。本教程为基础美术学习者展示了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意天牛的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    草虫画是传统中国画特有的一个分科,属于人物、山水、花鸟三大科类之一的花鸟科。草虫画以其独有的文化属性,将环保、生态和大自然紧密联系在一起,不露痕迹地诉说着传统文化和传统思想。根据表现手法不同,分为写意草虫和工笔草虫。《写意蜻蜓的画法》系列教程,通过绘制不同造型的蜻蜓,详细介绍了写意蜻蜓的绘画技法。蜻蜓腹部细长、扁形或呈圆筒形,在绘画过程中要格外关注这些特点。画蜻蜓有没骨和勾线两种方法,纯墨色的画法与色彩蜻蜓的画法也有所不同。本教程为基础美术学习者展示了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意蜻蜓的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    草虫画是传统中国画特有的一个分科,属于人物、山水、花鸟三大科类之一的花鸟科。草虫画以其独有的文化属性,将环保、生态和大自然紧密联系在一起,不露痕迹地诉说着传统文化和传统思想。根据表现手法不同,分为写意草虫和工笔草虫。《写意螳螂的画法》系列教程,通过对不同情态螳螂的解析,详细介绍了写意螳螂的绘画技法。国画中的螳螂,一般分为绿色和赭石色两种。在与周边情境相结合时,要把握墨色的变化。本教程为基础美术学习者展示了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意螳螂的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    草虫画是传统中国画特有的一个分科,属于人物、山水、花鸟三大科类之一的花鸟科。草虫画以其独有的文化属性,将环保、生态和大自然紧密联系在一起,不露痕迹地诉说着传统文化和传统思想。根据表现手法不同,分为写意草虫和工笔草虫。《写意蝴蝶的画法》系列教程,通过对不同飞舞状态蝴蝶的刻画,详细介绍了写意蝴蝶的绘画技法。蝴蝶的画法有两种方式:一种是重墨画法,一种是干墨画法。在与周边情境相结合时,要把握墨色浓淡干湿的变化。本教程为基础美术学习者展示了良好的范例,对于培养学生的形象思维能力及艺术审美能力有着实际的指导意义。 《写意蝴蝶的画法》主讲教师陈涛,别署昶旭。山东艺术学院美术学院国画系教师。其作品多次入选全国美展并多次获得省级和国家级大奖。2009年,作品《霜降》获第十一届全国美展山东预选展二等奖;2014年获第十二届全国美展山东展创作奖,同年获中国美协“翰墨齐鲁”首届全国花鸟画作品展最高奖等。
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    视频内容包括紫藤、葫芦、葡萄、凌霄花、牵牛花、丝瓜等藤类植物的画法。本视频中参照木本和草本藤类植物所创作的画作构图用色考究,情趣高雅,视频不仅教授绘画技法,还间接传达关照自然的人文关怀。
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    冯增木,退休前任山东省工艺美术研究所研究员、所长。2003年获工艺美术大师称号。在画鱼技法方面,他研习古法并善于创新,他笔下的各种鱼类,千姿百态,生动自然,在形似与神似之间寻求生活与艺术的平衡。其诸多绘画技法开创了国画鱼类绘画之先河,将鱼类题材国画创作推向了一个前所未有的高峰,得到业内人士和书画爱好者的广泛肯定与赞赏。
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